- 总而言之，斯金纳主要观点是，人类行为具有来自内在情感上的动机，而且情绪的作用会大于其他的动机；另外，人们的行为还受到社会环境的影响。 斯金纳的观点在人类行为研究方面具有重要的意义，他的观点为人类行为的研究和诊断提供了有用的理论框架。 他的观点不仅影响了20世纪的心理学研究，也影响了社会学、ຫໍສະໝຸດ Baidu治学和社会工作等社会科学领域的研究。了解详细信息：总而言之，斯金纳主要观点是，人类行为具有来自内在情感上的动机，而且情绪的作用会大于其他的动机；另外，人们的行为还受到社会环境的影响。 斯金纳的观点在人类行为研究方面具有重要的意义，他的观点为人类行为的研究和诊断提供了有用的理论框架。 他的观点不仅影响了20世纪的心理学研究，也影响了社会学、ຫໍສະໝຸດ Baidu治学和社会工作等社会科学领域的研究。wenku.baidu.com/view/74dadb18757f5acfa1c7aa0…斯金纳强调操作性行为的重要性，并提出了操作性条件反射（Operant Conditioning）理论。 操作性行为是指个体在特定环境下自发产生的行为，与应答性行为相对。 斯金纳认为，行为是由外部环境刺激和个体内部心理状态共同决定的。 他提出了操作性反射的基本公式：R（反应）→ S（刺激）→ O（奖励/惩罚）→ R'（新的反应）。 在操作性反射中，个体的行为会根据其带来的结果（奖励或惩罚）而发生变化。zhuanlan.zhihu.com/p/664587524
【全】关于斯金纳的必考知识点，你都掌握了吗？
- 操作性条件作用理论 斯金纳用自己发明的斯金纳箱做了小白鼠按压杠杆获取食物的实验，并得出了自己的操作性条件作用理论。 斯金纳认为，人和动物的行为有两种：应答性行为（S-R）和操作性行为 (R-S)。 因而条件作用分为经典性条件作用和操作性条件作用。 ...
- 程序教学 基于操作性条件作用理论和积极强化原理设计的教学模式“程序教学与机器教学”风靡全球，成为了20世纪第一次世界性的教学改革运动。 ...
- 行为塑造 所谓塑造，就是通过小步反馈帮助学生达到目标。 ...
- 强化物 强化物一般分为两类，一类是指与反应相依随的刺激能增强该反应，此为积极强化物，如水、食物、奖赏等;所谓消极强化物，是指与反应相依随的刺激物从情境中被排除时，可增强该反应。 ...
- 强化的程式 强化的程式是指反应在什么时候多或频繁地受到强化。 ...
zhuanlan.zhihu.com/p/105706813该理论认为（Skinner,1938）人的行为是由外部因素控制的，控制行为的因素称为强化物。 强化物是在行为结果之后紧接着的一个反应，它提高了行为重复的可能性。 因此， 强化理论认为行为是其结果的函数。 按照这种理论，对员工的工作表现或成绩的强化（如物质奖励等）是使其行为得以维持的主要手段。zhuanlan.zhihu.com/p/636570649斯金纳认为，人类行为主要是由操作性反射构成的操作性行为，操作性行为是作用于环境而产生结果的行为。 在学习情境中，操作性行为更有代表性。 斯金纳很重视R型条件反射，因为这种反射可以塑造新行为，在学习过程中尤为重要。wenku.baidu.com/view/0d73cda64593daef5ef7ba0… - 其他用户还问了以下问题
斯金纳的行为主义理论 - 百度百科
- 斯金纳关于操作性条件反射作用的实验，是在他设计的一种动物实验仪器即著名的斯金纳箱中进行的。箱内放进一只白鼠或鸽子，并设一杠杆或键，箱子的构造尽可能排 …
- （1）在斯金纳箱中的被试动物可自由活动，而不是被绑在架子上；
- （2）被试动物的反应不是由已知的某种刺激物引起的，操作性行为（压 … 展开
斯金纳的行为主义理论：解析与应用 - 知乎 - 知乎专栏
网页2023年11月1日 · 本文介绍了美国心理学家斯金纳的行为主义理论的核心概念、方法和应用领域，以及其理论价值和局限性。行为主义理论认为，行为是由外部环境刺激和个体内部 …
斯金纳的强化理论 - MBA智库百科
网页2024年3月28日 · 斯金纳的强化理论的主要内容. 强化理论是美国的 心理学家 和行为科学家 斯金纳 、 赫西 、 布兰查德 等人提出的一种理论。. 斯金纳（Burrhus Frederic …
行为主义 (心理学) - 维基百科，自由的百科全书
伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（美国心理学家）_百度百科
网页伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（Burrhus Frederic Skinner，1904—1990），美国心理学家，新行为主义学习理论的创始人，也是新行为主义的主要代表。 1904年3月20日出生于美国宾夕法尼亚州萨 …
行为主义斯金纳的主要观点 - 百度知道
网页斯金纳在巴甫洛夫经典条件反射基础上提出了操作性条件反射，斯金纳认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制。 他把学习公式概括为：“如果一个操作发生后，接着给予一个强 …
伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳 - 维基百科，自由的百科全书
网页斯金纳是一位美国心理学家，行为学家，作家，发明家，社会学者及新行为主义的主要代表。 他在1958至1974年间担任 哈佛大学 心理教授的职位。 他引入了 操作制約 ，还写了著 …
伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳 - MBA智库百科
网页2018年2月23日 · 伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳，美国心理学家，新行为主义学习理论的创始人，也是新行为主义的主要代表。 1904年3月20日出生于美国宾夕法尼亚州萨斯奎汉 …
简述斯金纳的主要观点 - 百度文库
网页斯金纳（K.W.Spenser,1908-1982）是20世纪最著名的社会心理学家之一，他持有主要观点大致可分为三个方面。. 首先，斯金纳认为，人类行为具有来自内在情感上的动机，而不是 …
强化理论 - 百度百科
网页美国著名心理学家斯金纳（B. F. Skinner）经过对人和动物的学习进行的长期实验研究，提出了强化理论，又叫操作条件反射理论。 他所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础 …
跳至内容
