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  1. 布鲁纳是当代 认知学习理论 的代表人物，他的认知结构学习理论是典型的以结构主义为背景的学习理论。 布鲁纳认为，学校教育中应以学科结构即一门给定的学科中的基本概念、基本原理及其相互关系代替结论性的知识；学习的实质在于主动地形成认知结构，其核心就是一套类别编码系统;发现学习是学生掌握学科基本结构的良好方法。

    认知结构学习理论 - 百度百科

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    布鲁纳的认知结构教学理论是什么?
    20世纪中期在认知主义心理学基础上起来的一种教学理论，代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔，其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论。 该理论认为，学习不是刺激--反应之间联结的形成或行为习惯的加强或改变，而是学习者内部心理结构的 (认知结构)的形成或改组。 教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组。 1.关于教学目标---确立理智发展的教学目标 教学的主要目的就是发展学生的智力。 布鲁纳在《教育过程》中提出，我们必须强调教育的质量和理智的目标，也就是说，教育不仅要培养成绩优异的学生，而且要帮助每一个学生获得最好的理智发展。 2.关于教学原则---遵循“动机—结构—序列—强化”的原则 布鲁纳认为，教学理论必须考虑三件事:学生的本性、知识的本质、知识获得过程的性质。 因此他提出了相应的四条教学原则:

    教育学考研知识点：认知主义教学理论---布鲁纳的认知结构

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    布鲁纳和奥苏伯尔的认知结构教学理论是什么?
    20世纪中期在认知主义心理学基础上起来的一种教学理论，代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔，其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论。 该理论认为，学习不是刺激--反应之间联结的形成或行为习惯的加强或改变，而是学习…

    教育学考研知识点：认知主义教学理论---布鲁纳的认知结构

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    布鲁纳如何重构教育学与心理学之间的关系?
    到了最终“合”的阶段，布鲁纳以教育嵌入的文化情境作为起点，让心理研究直面人类生活的文化实践，最终以教育的社会文化属性来反哺于人类心灵的文化研究，以人的发展为锚点，把教育研究和心理研究熔为一炉，重构了教育学与心理学之间的关系。

    从“教育过程”到“教育文化”：百年回望布鲁纳-西南大学西南

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    布鲁纳学习理论的核心概念是什么?
    （1）布鲁纳学习理论的核心概念是"编码系统"。 布鲁纳认为，编码系统不仅能够接受信息和组织信息，而且"能够超越一定的信息，即产生创造性行为，或者是有所创造"。 这种提法和思想观点在其他学习理论中是不多见的。 这体现了布鲁纳把学生创造性能力的培养看得十分重要。

    杰罗姆·布鲁纳（美国教育心理学家）_百度百科

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  3. 百度百科
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  4. 知乎专栏
    https://zhuanlan.zhihu.com/p/27004837

    教育学考研知识点：认知主义教学理论---布鲁纳的认知结构教学理 …

  6. 知乎专栏
    https://zhuanlan.zhihu.com/p/138661089

    布鲁纳的教学理论 - 知乎 - 知乎专栏

  7. 百度百科
    https://baike.baidu.com/item/认知主义教学理论

    认知主义教学理论 - 百度百科

  8. 知乎专栏
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    教学心理学第3章学习及其理论-3认知派的学习理论 - 知乎

  9. open.com.cn
    https://media.open.com.cn/media_file004/1103/...

    布鲁纳的认知结构学习理论 - open.com.cn

  10. 百度百科
    https://baike.baidu.com/item/杰罗姆·布 …

    杰罗姆·布鲁纳（美国教育心理学家）_百度百科

    网页杰罗姆·布鲁纳（Jerome Seymour Bruner，1915年10月1日-2016年6月5日），美国教育心理学家、认知心理学家，对认知过程进行过大量研究，在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述，对认知心理理论的系统化和 …

  11. 搜狐
    https://www.sohu.com/a/392986328_507422

    教综常考理论：布鲁纳的认知结构学习理论 - 搜狐

  12. 简书
    https://www.jianshu.com/p/a22e3ba2ba79

    布鲁纳：认知结构学习理论 - 简书

  13. 西南民族教育与心理研究中心
    http://epc.swu.edu.cn/info/1120/2989.htm

    从“教育过程”到“教育文化”：百年回望布鲁纳-西南大学西南民族教 …